Dia: 22 de junho de 2023

O tempo das pilhas de currículos impressos e longas entrevistas presenciais está próximo do fim. O processo de recrutamento e seleção de talentos tem passado por transformações significativas com o avanço da tecnologia. À medida que entramos na era digital, as empresas estão adotando novas abordagens, utilizando tecnologias avançadas e ferramentas digitais para aprimorar a eficiência e a qualidade desses processos.

A atualidade exige que os profissionais de Recursos Humanos estejam familiarizados com a inteligência artificial (IA) e as plataformas online envolvidas no processo seletivo. Embora a IA não substitua os seres humanos na tomada de decisões de contratação, ela desempenha um papel fundamental na execução de tarefas operacionais que anteriormente consumiam grande parte do tempo dos recrutadores.

Um estudo recente da Predictive Hire, uma empresa global de tecnologia para recrutamento, revelou que 55% das empresas aumentaram seus investimentos em automação nas seleções de pessoal em 2022. Essa tendência é impulsionada pela preferência dos candidatos em buscar vagas pela internet, além do desejo das empresas em agilizar e tornar os processos mais transparentes, reduzindo o tempo gasto em tarefas operacionais.

Segundo Ana Medeiros, sócia do Conexão.CX, empresa integrante do Hub Rui Cadete, nos últimos anos, diversas mudanças ocorreram nas práticas de recrutamento e seleção, impulsionadas pelo uso crescente da tecnologia. “Ferramentas como automação de triagem, entrevistas por vídeo, análise de dados, testes online e gamificação têm otimizado as etapas do processo, encurtando distâncias geográficas e permitindo a identificação dos melhores perfis para as vagas disponíveis”, analisa a gestora de Recursos Humanos.

Além da agilidade no preenchimento de vagas e da possibilidade de atrair candidatos de diferentes partes do mundo, elas têm acesso a um histórico centralizado de todas as suas seleções, contendo informações sobre vagas, candidatos e dados de people analytics.

“Apesar dos avanços tecnológicos, é importante ressaltar que a Inteligência Artificial e outras tecnologias não substituem a abordagem humana. O contato e a conexão entre os profissionais de RH e os candidatos são fundamentais para garantir processos justos, inclusivos e eficazes. A tecnologia é uma ferramenta poderosa, mas o aspecto humano continua sendo essencial para uma seleção bem-sucedida”, frisa.

Empresas e candidatos precisam se adaptar aos novos processos

À medida que a tecnologia continua a evoluir, espera-se que o recrutamento e seleção de talentos sigam se transformando. As empresas que se adaptarem e aproveitarem as novas ferramentas e abordagens estarão em uma posição privilegiada para atrair e reter os melhores profissionais em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo.

Os candidatos, por sua vez, também devem se adaptar a esses processos seletivos cada vez mais virtualizados. “É crucial estarem familiarizados com as plataformas de recrutamento e seleção, demonstrem desenvoltura no uso da tecnologia e busquem um ambiente tranquilo para as entrevistas. Além disso, características como pontualidade, iniciativa, carisma, entusiasmo pela vaga, colaboração e boa comunicação continuam sendo valorizadas, mesmo em um contexto online”, explica Ana Medeiros.

Discutir os patrimônios da cidade, buscando soluções para o bom uso e preservação. É com esse foco, que Maple Bear Natal começou nesta quarta-feira (21) a etapa final do Hackaton Educacional, uma maratona de conhecimento e inovação que vai propor soluções para esse problema.

O tema central das discussões será “A valorização do patrimônio natural, histórico e cultural de Natal” e os estudantes vão responder a seguinte questão: Como, em pleno século XXI, podemos aliar o desenvolvimento com a conservação dos patrimônios da nossa cidade?”. Entre os exemplos dados pela equipe de professores que acompanha o desafio está o processo acelerado de erosão do Morro do Careca, um dos principais cartões postais de Natal.

“Nós escolhemos esse tema diante da sua importância, porque ele está relacionado com o nosso tema gerador que é ‘Nação Potiguar’, que é a valorização da cultura e dos pilares econômicos, sociais e naturais que formam o Rio Grande do Norte”, explica o coordenador pedagógico, Olavo Vitorino.

O debate está relacionado com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, propostos pela ONU, na Assembleia Geral das Nações Unidas, em 2015. São 17 metas que devem ser alcançadas pelos países até 2030 (Agenda 2030).

Cerca de 130 estudantes, do 5º ao 9º ano, participam da maratona de conhecimento, empreendedorismo e inovação, que é pioneira no Nordeste. Em 2023, o evento bateu recorde de inscrições e é o maior de todas as edições. A fase final vai até a próxima sexta-feira (23), quando os alunos vão apresentar as soluções que pensaram para o problema durante esses últimos dias. A apresentação acontece das 8h às 12h, no Auditório Luís da Câmara Cascudo, na Maple Bear Natal, no bairro Tirol.

O Hackaton da Maple Bear Natal está na quarta edição e tem como objetivo despertar nos estudantes o protagonismo na busca por soluções de problemas, além de desenvolver habilidades como criatividade, trabalho em equipe, programação, empreendedorismo e inovação. Ao final, eles desenvolvem um jogo em uma plataforma para ilustrar o que foi discutido e a solução proposta. No ano passado, a atividade foi focada na mobilidade urbana e no transporte público na capital.

Baseada nas violências que o sobrinho sofreu na escola, Zenilda Vilarins Cardozo escreveu Meu menino colorido, para levar mensagens positivas aos jovens em situações semelhantes e também para alertar famílias e escolas sobre a necessidade do combate ao preconceito. Na história infantojuvenil, um garoto pensa em desistir de tudo após ser vítima de LGBTfobia, mas é salvo pelo amor da mãe.

Pedagoga que atuou durante mais de duas décadas no ensino público, ela discorre em entrevista sobre a necessidade de implementação de projetos educacionais relacionados à diversidade. Também fala sobre seu trabalho na literatura, que tem o compromisso de tratar de luta antirracista, diversidade sexual e feminismo com crianças e adolescentes. Leia:

1 – No livro “Meu menino colorido”, você destaca a importância do apoio a crianças e adolescentes LGBTQIAP+. Você também é tia de uma pessoa que sofreu LGBTFobia na adolescência. Como isso contribuiu para a construção da trama?

Zenilda  Vilarins Cardozo: Ao reconstruir a história, vivenciar em nossas memórias o passo a passo daqueles momentos dolorosos e rememorá-los podendo contar um final feliz, em uma conversa com meu sobrinho, pensamos na importância de lançar este livro. Pensamos em construir um enredo que pudesse chegar aos jovens LGBTQIAP+ como exemplo de superação; aos jovens heterossexuais como alerta para a importância de entender e saber sobre a diversidade; às famílias, para que procurem acolher seus filhos LGBTQIAP+ ou orientar seus filhos heterossexuais; e às instituições de ensino sobre a importância de projetos específicos para falar sobre preconceito e diversidade.

2 – Você tem experiência na área da educação há mais de 35 anos. Quais aprendizados a vivência em sala de aula trouxe sobre as demandas de crianças e adolescentes brasileiros?

Z.V.C.: Como trabalhei durante esse período na rede pública de ensino, aprendi sobre a importância de estudar o tempo todo e sempre me atualizar, pois conheci pessoas carregando suas histórias individuais. Conheci famílias diversas em níveis socioeconômico, religiões, escolaridade, estrutura… O chão da escola traz aos educadores oportunidades únicas para aprender o quão extraordinário é o ser humano em toda a sua extensão. Cada aluno que recebemos é um ser específico, com sua essência particular. Lidamos com a diversidade, cada estudante é “um” em seu universo. Então, todo ano o planejamento tem que ser diferente e cada estudante tem que ser atendido em suas demandas particulares. O educador precisa direcionar o olhar para seus alunos de forma individual, atendê-los em suas necessidades, ao mesmo tempo em que estabelece uma atmosfera de coletividade, onde cada um pode contribuir para o bem-estar de todos.

3 – Para você, qual é a melhor forma de tratar jovens que se entendem “diferentes” do que é considerado normal na sociedade? Como lidar com a diversidade de forma natural?

Z.V.C.: Acredito que o primeiro passo é enxergá-los, já que a postura inicial sempre é negar sua existência para que não seja necessário falar sobre. São necessárias também a autoavaliação quanto a sua postura e a desconstrução dos seus conceitos e preconceitos. Para isso, nada melhor do que leitura, informação e principalmente empatia, exercitando a pergunta: e se fosse comigo?

4 – Você já tem outros dois livros lançados. Fale um pouco sobre eles.

Z.V.C.: 1. Preta de Greve e as Sete Reivindicações conta a história da menina Pérola Preta, que descobre na prática o conceito de racismo ao iniciar sua vida escolar. Percebe ainda a falta de representatividade da mulher negra em espaços de poder. Em sua trajetória, ela entende que é necessário um tripé para lhe dar sustentação: informação, resistência e reivindicação. Essas são as três palavras que a ajudarão a passar por esse início de vida social de uma pessoa negra. Assim, faz uma lista de sete reivindicações que serão a base da sua luta cotidiana.

2. Preta ainda de greve (Lei maria da Penha). Neste episódio, Pérola Preta, agora adolescente, estuda sobre Maria da Penha e a lei que leva seu nome na escola. Ela começa a identificar, em seu cotidiano, mulheres que sofrem os vários tipos de violência. Com sua bandeira – informação, resistência e reivindicação -, inicia mais uma luta, dessa vez para conscientizar adultos, meninas e meninos sobre a causa.

5 – O que os leitores podem esperar de você quanto a futuras publicações? Já tem planos para lançar novos livros?

Z.V.C.: Sim, tenho alguns textos na fila para publicação, ainda preciso definir qual será o próximo. São: “Sofia no País das Livrarias”, uma narrativa sobre a importância da leitura; “Ubuntu, sou porque somos”, sobre Rafa, uma menina negra de pele clara; e “Guto, um herói antirracista”, sobre um menino negro e sua luta contra o racismo.

Sobre a autora: Zenilda Vilarins Cardozo é pedagoga aposentada e faz parte da Academia Gamense de Letras. Além das salas de aula, atuou na Secretaria de Estado de Educação do DF e na Legião Brasileira de Assistência – projeto social de incentivo a mães para ingresso no mercado de trabalho. Por conhecer tão bem a realidade de crianças e adolescentes, trabalha pautas sociais urgentes na literatura: em Preta de Greve e as Sete Reivindicações e Preta Ainda de greve (Lei Maria da Penha) aborda temas como racismo, falta de representatividade feminina e violência doméstica. Meu menino colorido é o terceiro livro da autora.

Redes Sociais: Instagram

Para saber mais sobre o livro “Meu menino colorido”, clique aqui!

No mês de junho, o forró é o ritmo oficial do Natal Shopping e, neste fim de semana, tem programação junina para todas as idades. Na sexta-feira (23) o Trio Trancelim sobe ao palco do Alpendre às 19h, com Ângela Castro (vocais e triângulo), Aiyra (vocais e zabumba) e Bruno Cirino (na sanfona) com um repertório com muito xote e baião; no sábado (24), é a vez de Tanda Macedo e Pedro Luccas fazerem as honras com clássicos dos ritmos nordestinos na programação da noite.

No fim de semana, a partir das 16h, o público mirim é convidado a curtir as festividades com o Arraiá da Naty, mascote do empreendimento, que recebe a criançada no sábado ao som da Banda Clarins. No domingo (26), uma tarde de brincadeiras como corrida no saco, boliche, arremesso de argolas e muito mais aguarda os pequenos. É a oportunidade para a criançada vestir o figurino típico e aproveitarem a festa junto com a Naty, que também vai estar a caráter para receber a turminha.

A programação está disponível gratuitamente para o público, sendo necessário apenas o resgate de cupom no aplicativo do NAT para a entrada nos eventos infantis. Além disso, os clientes também podem resgatar uma pulseirinha VIP que dá direito a brindes e descontos exclusivos nas operações gastronômicas do Alpendre nos festejos do dia 24.

Ao longo do mês, a rádio Alpendre está sintonizada em ritmo de forró, trilha sonora perfeita para um espaço que reflete a valorização da cultura local, que é prioridade para o Natal Shopping. Vestido para a ocasião, o Alpendre traz na sua identidade visual junina um destaque especial para a obra do seridoense Elino Julião, grande nome do forró potiguar.

“O Alpendre foi pensado para ser um espaço cheio de vida, de música e com a presença do natalense, e as festas juninas têm tudo a ver com o conceito desse nosso espaço. Planejamos uma programação que prestigia os artistas locais como o Natal Shopping sempre fez, e queremos que os nossos clientes aproveitem muito essa festa bonita que estamos fazendo”,  destaca Diana Petta, gerente de marketing do empreendimento.

SERVIÇO – São João no Alpendre

Acesso gratuito

Confira programação:

• 23/6, às 19h – Trio Trancelim com Ângela Castro, Aiyra, e Bruno Cirino
• 24/6, às 16h – Arraiá da Naty com Banda Clarins (Acesso com resgate de cupom gratuito pelo app do NAT)
• 24/6, às 19h – Show com Tanda Macedo e Pedro Luccas (Resgate de Pulseira VIP pelo app do NAT para descontos exclusivos)
• 25/6, ás 16h – Tarde de brincadeiras juninas (Acesso com resgate de cupom gratuito pelo app do NAT)

Promover uma aprendizagem significativa, baseada no melhor da metodologia canadense de ensino, e pautada em questões centrais da realidade do nosso país, estado e cidade. É com esse objetivo que a Maple Bear Natal realiza a quarta edição do Hackaton Educacional, que acontece entre os dias 19 e 23 de junho, no Auditório Luís da Câmara Cascudo, na sede da escola, no bairro Tirol, em Natal.

Cerca de 130 estudantes, do 5º ao 9º ano, vão participar da maratona de conhecimento, empreendedorismo e inovação, que é pioneira no Nordeste. Em 2023, o evento bateu recorde de inscrições e será o maior de todas as edições. Entre as novidades, os alunos vão contar com os avaliadores de forma presencial. E, pela primeira vez, a Maple Bear Natal vai unir todos os estudantes do ensino fundamental II.

Os alunos já vêm trabalhando questões que envolvem a resolução de problemas e a capacidade de tomada de decisões, como princípio metodológico, tanto em Matemática quanto em outros componentes curriculares. “No entanto, nos dias 19 e 20 eles serão imersos em um Design Thinking envolvente, dividido em etapas, que tem por objetivo estimular o pensamento crítico, o trabalho em equipe e o emprego de habilidades que envolvem linguagem de programação, utilizando plataformas digitais”, explicou o coordenador pedagógico, Olavo Vitorino.

A fase de preparação é focada nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, propostos pela ONU, na Assembleia Geral das Nações Unidas, em 2015. São 17 metas que devem ser alcançadas pelos país até 2030 (Agenda 2030). Após esse primeiro contato, o Hackaton será relacionado a alguma questão socioeconômica ou ambiental da atualidade. O tema central só será divulgado na quarta-feira, dia 21, no lançamento do desafio.

“Temos a certeza de que os pilares que envolvem o empreendedorismo, o desenvolvimento da criatividade, da liderança e do protagonismo estudantil estão cada vez mais presentes. Por isso, acreditamos que em meio às mudanças que estamos vivendo, proporcionar experiências de aprendizagem marcantes, para além das quatro paredes de uma sala de aula, é um princípio que temos como objetivo e é algo que alcançamos em cada Hackathon”, defendeu o coordenador.